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[INFORME] LA CARRERA DE ARQUITECTURA ES LA MÁS EXIGENTE DE HORAS EXTRA SEGÚN NUEVO ESTUDIO DE EE.UU.

Indiana, 15 Abr. 18 (MUNDOARK).- Una encuesta reciente ha descubierto que los estudiantes estadounidenses que asisten a cursos universitarios de arquitectura dedican más horas adicionales en comparación con los que siguen cursos de otras carreras.

De acuerdo con la Encuesta Nacional de Participación Estudiantil (NSSE) de la Universidad de Indiana, según los informes de The Tab, los estudiantes de arquitectura realizaron un promedio de 22.2 horas por semana de estudio fuera de sus clases.

Esto es 2.5 horas más que los estudiantes de ingeniería química, que quedaron en segundo lugar. Otras asignaturas de ingeniería y ciencias constituyen la mayoría de las 10 principales que trabajan más duro.


Los cursos relacionados con las comunicaciones, los deportes y la administración están al final de la lista, con 11 horas adicionales. En general, el tiempo extra promedio se calculó en menos de 15 horas, siete menos que un estudiante de arquitectura típico.

La NSSE recopiló los datos de miles de estudiantes de primer año y de último año que cursaron 86 carreras diferentes en los EE. UU.

Entre una larga lista de preguntas sobre sus estudios, se les preguntó cuántas horas extra pasaron estudiando, leyendo, escribiendo y haciendo tareas o trabajos de laboratorio fuera de las horas programadas.

La pestaña luego promedió los resultados y los compiló en un orden de clasificación.

La cantidad de tiempo que pasaron trabajando anteriormente se ha relacionado con una alta tasa de depresión y otros trastornos relacionados en estudiantes de arquitectura.

Los resultados de una encuesta realizada el año pasado encontraron que más de una cuarta parte de los que estudian la carrera en el Reino Unido informaron problemas de salud mental causados ​​o afectados por sus estudios, con una alta carga de trabajo entre los principales factores que contribuyeron a esta cifra.

A raíz de estos hallazgos, el director de The Bartlett, una de las escuelas de arquitectura más importantes del mundo, pidió una revisión de la educación y acreditación de la arquitectura en el Reino Unido.

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